Как мы, взрослые, обычно реагируем на ошибки
детей? Во-первых, молниеносно: мы пикируем на ребёнка, как орёл
на свою жертву. А во-вторых, эмоционально и, я бы даже
сказала, очень громогласно.
Когда мы ругаем ребёнка, то, сами того не желая, даем ему
понять, что он — плохой, что мы его не любим. Особенно вредно ругать за промахи
и оплошности маленьких детей и младших школьников — это снижает самооценку
растущего человека, делая его неуверенным, робким, нерешительным
и нервным.
Более старших детей ругать просто не очень эффективно,
а уж с подростками — и вовсе опасно: можно надолго
оттолкнуть их от себя, разрушив прежде хорошие взаимоотношения.
Что же делать?
Как мы, взрослые, обычно реагируем на ошибки
детей? Во-первых, молниеносно: мы пикируем на ребёнка, как орёл
на свою жертву. А во-вторых, эмоционально и, я бы даже
сказала, очень громогласно.
Когда мы ругаем ребёнка, то, сами того не желая, даем ему
понять, что он — плохой, что мы его не любим. Особенно вредно ругать за промахи
и оплошности маленьких детей и младших школьников — это снижает самооценку
растущего человека, делая его неуверенным, робким, нерешительным
и нервным.
Более старших детей ругать просто не очень эффективно,
а уж с подростками — и вовсе опасно: можно надолго
оттолкнуть их от себя, разрушив прежде хорошие взаимоотношения.
Что же делать?

